Profil Lulusan
Profil lulusan adalah peran yang dapat dilakukan oleh lulusan di bidang keahlian atau bidang kerja tertentu setelah menyelesaikan studi
| Profil | Bidang | Deskripsi Profil/Profesi |
| 1 | Story Development Artist | Script writer, Storyboard Artist dan Pre- Visualization Artist |
| 2 | Visual Development Artist | 3D Asset Creator (Modelling Artist, Teksturing Artist, UV Mesh Artist), 3D Shading Artist, Lighting Artist Dan Rendering Artist, 3D Layout Artist, 2D Asset Creator( Colouring Artist, Clean Up Artist, 2D Background Artist ) |
| 3 | Motion Designer & Development Artist | 3D Animator Artist, 2D Inbetween Artist, 2D Key Pose Artist Dan 2D Digital Puppet Animator |
| 4 | Technical System Designer | Technical Supervisor, Character Setup Artist,Video Editor |
| 5 | Desainer Game | Game Designer, Game Interface Designer, Game Asset Designer, User Experience Designer, Game Animator Dan Game Programmer |
| 6 | Entrepreneur industri animasi dan game | Inovator dan Memiliki usaha dalam bidang animasi dan game seperti Animation Company, Game Studio Production dan Production House |
Capaian Pembelajaran
| KATEGORI CP | KODE CP | DESKRIPSI CP |
| Aspek Sikap | AS-1 | Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius |
| AS-2 | Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika | |
| AS-3 | Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa serta turut menjaga perdamaian dunia | |
| AS-4 | Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila | |
| AS-5 | Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan | |
| AS-6 | Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain | |
| AS-7 | Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan masyarakat dan bernegara | |
| AS-8 | Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri | |
| AS-9 | Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik | |
| AS-10 | Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan | |
| Aspek Pengetahuan | AP-1 | Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang analisis citra visual (8 aspect of visual imaging analysis), teori komunikasi visual. |
| AP-2 | Menguasai konsep teoritis secara umum, prinsip, teknik, dan metodologi penciptaan karya, desain karakter, gestur bentuk, gestur gerak, penceritaan (story telling) dan sinematografi. | |
| AP-3 | Menguasai konsep teoretis secara umum tentang fenomologi, semiotika dan prinsip dasar animasi (12 basic principles of animation) | |
| AP-4 | Menguasai konsep teoritis secara umum dan teknik menggambar, penerapan teknologi dan metode produksi. | |
| AP-5 | Menguasai prinsip dan teknik aplikasi minimal tiga buah piranti lunak animasi dan game | |
| AP-6 | Menguasai pengetahuan faktual sejarah seni (art history) dan perkembangan teknologi animasi dan game terkini dan termaju | |
| Aspek Keterampilan Umum | AKU-1 | Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan. |
| AKU-2 | Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur | |
| AKU-3 | Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni | |
| AKU-4 | Mampu menyusun hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi | |
| AKU-5 | Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur baku, spesifikasi desain, persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervisi dan evaluasi pada pekerjaannya | |
| AKU-6 | Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama dan hasil kerja sama di dalam maupun di luar lembaganya serta berjiwa enterpreneur | |
| AKU-7 | Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya | |
| AKU-8 | Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri | |
| AKU-9 | Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi | |
| Aspek Keterampilan Khusus | AKK-1 | Mampu melakukan riset dan eksplorasi ide berdasarkan tujuan dan sasaran dalam penciptaan karya animasi untuk menetapkan konsep karya animasi dengan mempertimbangkan aspek visual, estetika, komunikasi, etika, dan antar budaya (cross-culture). |
| AKK-2 | Mampu mengatasi permasalahan komunikasi massa, edukasi atau hiburan melalui proses penciptaan karya animasi yang estetis dan inovatif. | |
| AKK-3 | Mampu melakukan analisis terhadap tingkat efesiensi pemanfaatan sumber daya, teknik, teknologi, dan waktu dalam proses penciptaan karya, tanpa mengubah esensi dan estetika desain. | |
| AKK-4 | Mampu mengkritisi dan mengapresiasi karya animasi sesuai dengan aspek etis, historis, kultural, personal, kritikal, estetis, pragmatis, dan nilai tambah | |
| AKK-5 | Mampu mengkomunikasikan pesan visual melalui proses penterjemahan ekspresi gerak. | |
| AKK-6 | Mampu merancang produk animasi dan game yang memiliki nilai jual dan pengakuan hak cipta (intellectual property) dengan menerapkan prinsip dasar desain dan teknologi dalam proses desain | |
| AKK-7 | Mampu melakukan perancangan bisnis model berbasis hak cipta (intelectual property) dalam desain terapan dan produksi animasi. | |
| AKK-8 | Mampu menentukan piranti lunak yang sesuai untuk perancangan produk animasi. | |
| AKK-9 | Terampil berbahasa Inggris sebagai bahasa pendukung dalam berkomunikasi dan berkorespondensi dalam lingkungan global. |